sábado, 12 de noviembre de 2016

RECUPERACIÓN SEGUNDO MOMENTO

Cordial saludo

A continuación dejaré la recuperación final de religión, ética y sociales. Tenga en cuenta que esta es la última oportunidad. Aquí están HAGA CLIC AQUÍ

Recomendaciones
El trabajo debe ser hecho a mano
Hojas tamaño carta cuadriculada
Las preguntas deben estar numeradas
Escriba la pregunta luego la respuesta
Cada pregunta debe estar bien argumentada 
El trabajo debe estar totalmente completo


lunes, 7 de noviembre de 2016

RECUPERACIÓN FINAL

Cordial saludo

A continuación dejare un listado de preguntas que serán evaluadas dentro de la recuperación de la respectiva materia donde presenta dificultades académicas. El viernes 11 de noviembre se escogerán dos de ellas y deberá de contestarla.

Gracias 

goo.gl/e0KZpK  Cuestionario de preguntas  

lunes, 10 de octubre de 2016

CORDIAL SALUDO

A continuación les dejaré las lecturas correspondientes al proceso de recuperaciones del tercer periodo que se realizaran la ultima semana de octubre, es necesario leerlas y tomar los apuntes que ustedes considere pertinentes para la evaluación  

RELIGIÓN 

2. Los orígenes del sionismo http://perseo.sabuco.com/historia/sionismo.pdf
3. PREGUNTAS QUE SE HACEN FRECUENTEMENTE EL MUSEO DEL HOLOCAUSTO DE HOUSTON, http://www.un.org/en/holocaustremembrance/docs/FAQ%20Holocaust%20SP%20El%20Museo%20del%20Holocausto%20de%20Houston.pdf


ÉTICA

1. Mecanismos de participación ciudadana http://www.colconectada.com/mecanismos-de-participacion-ciudadana/
3. Película Historia Americana X 

SOCIALES 



Gracias 
Con esfuerzo todo se logra, con esfuerzo sus metas alcanzarán. ÉXITOS  


domingo, 25 de septiembre de 2016

CORDIAL SALUDO
Estudiantes de grado noveno imprimir la siguiente información para la próxima clase de ciencias sociales. Deben traerla de manera individual. Gracias.
ENLACE LECTURA goo.gl/vkUG45
 

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Cordial Saludo
Para la próxima clase de religión leer la siguiente lectura EL JUDAÍSMO http://iluterana.cl/v3/wp-content/uploads/2015/08/El-Juda%C3%ADsmo.pdf .  Recomiendo tomar apuntes y la próxima clase atiendo dudas e inquietudes.

Gracias
ATT Wilmar León

viernes, 2 de septiembre de 2016

LECTURA DEMOCRACIA 

Leer la siguiente lectura "la democracia como sistema político" para la próxima clase que corresponda a ética, siguiendo el siguiente enlace  goo.gl/OuDhv7 . Esta será evaluada de manera individual 

miércoles, 31 de agosto de 2016

Lectura para la recuperación de Religión grado noveno segundo periodo siguiendo este enlace  goo.gl/ur2eiz

domingo, 1 de mayo de 2016

RECUPERACIONES PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2016


Recuperación ÉTICA primer periodo se encuentra en el siguiente enlace  https://goo.gl/oUO6kb

Recuperación RELIGIÓN primer periodo se encuentra en el siguiente enlace   https://goo.gl/JSxGJt

Recuperación SOCIALES es necesario estudiar para evaluación los temas vistos en primer periodo, ésto es Primera Guerra Mundial y Revolución Rusa, se les recomienda visitar la siguiente página http://www.claseshistoria.com/


 

miércoles, 9 de marzo de 2016

                                                        MAPAS PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Mapa antes de la primera guerra mundial. Tomado de http://jomros.blogspot.com.co/
Sin_título.png
Mapa después de la primera guerra mundial. Tomado de http://3primariacono.wikispaces.com/



domingo, 28 de febrero de 2016

CARACTERÍSTICAS DEL CONFLICTO

Propaganda
Esta sirvió para movilizar a la población de los países que se vieron envueltos en el conflicto, resaltando la importancia de la guerra y el menosprecio por el enemigo
Tomado de http://i1123.photobucket.com
Tomado de http://4.bp.blogspot.com

Armamento  
Debido a la segunda revolución industrial el armamento se volvió mucho más letal que en cualquier momento anterior, produciendo masivas bajas en los frentes de guerra. 
Ametralladoras. Tomada de http://2.bp.blogspot.com

Armas quimicas y biologicas. Hombres usando mascaras de gas. Tomado de http://4.bp.blogspot.com
Acorazado Britanico. Tomado de http://www.histarmar.com.ar


Retaguardia
El conflicto que tuvo una duración de 4 años, requirió el suministro constante abundantes recursos naturales, por ello la retaguardia cumplió una función vital en la producción de todo lo necesario para la guerra, en especial la obra de mano femenina

Mujeres trabajando en industria de armamentos. Tomada de http://narino.info/
CAUSA DETONANTE DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

El atentado contra el Archiduque Francisco Fernando, heredero del trono del Imperio austro-húngaro en Sarajevo, fue el hecho que precipitó los acontecimientos. Los asesinos pertenecían a una organización nacionalista de la joven Bosnia, denominada la “Mano Negra”, que contaba entre sus miembros a oficiales de la policía y del ejército serbio. El gobierno austro-húngaro acusó al serbio
de proteger a los grupos nacionalistas, autores del atentado. Rusia intervino en defensa de los serbios y la tensión hizo que el sistema de alianzas se pusiera en movimiento. Entre el 28 de julio y el 4 de agosto de 1914, las grandes potencias europeas se declararon la guerra.
Gavrilo Princip. Tomado de http://serbianna.com

Asesinato de Francisco Fernando y su esposa sofia. Tomado de http://www.swissinfo.ch/
CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

El Imperialismo: al comenzar el siglo XX, las grandes potencias de Europa, es decir, Gran Bretaña, Francia y Alemania, basaban gran parte de su poder en sus imperios coloniales. Eran países que habían alcanzado un importante desarrollo industrial, y las colonias constituían una importante fuente de extracción de materias primas para la industria. Además, a ellas se exportaban productos manufacturados, es decir, actuaban como mercado de los países industrializados. Las potencias coloniales establecieron políticas neo-mercantilistas con sus colonias, lo que se tradujo en la implantación de un sistema proteccionista en las relaciones comerciales internacionales.

Tomado de http://www.profesorfrancisco.es/
El Nacionalismo: las grandes potencias desarrollaron la teoría de que la grandeza de un país se medía en función del dominio territorial que tuviera fuera de sus fronteras. Así, el nacionalismo impulsó la competencia entre los países europeos por dominar la mayor cantidad de territorios en África y Asia, o para recuperar territorios perdidos en guerras pasadas, como era el caso de Francia respecto de Alsacia y Lorena, entregados a Alemania después de la Guerra franco-prusiana
de 1870.

Pero el Nacionalismo también operó como causante de la guerra en otro sentido, ya que al comenzar el siglo XX, el ideal nacionalista de que cada nación formara un Estado independiente no se había concretado. En Europa existían tres imperios multinacionales: Rusia, Turquía y Austria- Hungría. Este último albergaba bajo sus fronteras a checos, italianos, serbios, croatas, rumanos y eslovacos, entre otras nacionalidades; cada uno de ellos con sus propias tradiciones culturales. Entonces, en la medida en que los intereses de estas naciones no eran satisfechas, o se enfrentaban con los intereses de otras naciones en una misma zona, como ocurrió en los Balcanes, las posibilidades de que estallara un conflicto armado eran altísimas.
Tomada de Crónica del siglo XX. Barcelona: Plaza y Janés, 1994
Forjamiento de alianzas y Paz Armada: las rivalidades surgidas en Europa, producto del Imperialismo y del Nacionalismo, llevaron a la creación de sistemas de alianzas entre las naciones europeas. De esta forma surgió la Triple Alianza, formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia;
y la Triple Entente, conformada por Francia, Rusia y Gran Bretaña. Una vez finalizada la Guerra franco-prusiana en 1871, Europa ingresa en una fase de paz relativa. Aún así, las potencias europeas comenzaron a prepararse para una futura guerra, desarrollando una carrera armamentista. Este período fue conocido como Paz Armada.

Tomado de http://www.guerraycombate.com/

La lucha por el control de los mercados mundiales: Alemania había tenido un gran desarrollo económico en los últimos años del siglo XIX, lo que la transformó en un serio rival de Inglaterra, considerando que las cuotas de poder en política internacional estaban condicionadas al crecimiento y competitividad de las economías nacionales. En este marco, Alemania, pujante económicamente, intentaba alcanzar mayores cuotas de poder político y estratégico, mejorando su posición marítima y controlando una mayor cantidad de territorios en ultramar. Hasta ese momento, Gran Bretaña hegemonizaba el control de los océanos y veía con miedo las aspiraciones expansionistas de Alemania, que intentaba convertirse en la primera potencia mundial. Evidentemente, esta situación contó con la resistencia de Gran Bretaña y Francia, las dos grandes potencias europeas de un mundo eurocéntrico. La primera deseaba mantener su supremacía, mientras que la segunda intentaba superar su creciente inferioridad económica y demográfica ante Alemania, y recuperar sus territorios perdidos en la Guerra franco-prusiana.


El avispero balcánico: ya en el siglo XIX, los Balcanes se habían convertido en un área especialmente conflictiva, donde se vivían presiones expansionistas ante la debilidad militar e inminente desmembración del Imperio turco. El Imperio austro-húngaro y Alemania, por un lado, y Rusia, por otro, intentaban controlar esta estratégica zona con salida al Mediterráneo. Convivían allí pueblos diferenciados por su origen, lengua, religión y tradición, lo cual hacía difícil el surgimiento de un Estado-nación unificado en la región.

Tomado de https://bbcgealf.wordpress.com

La información presentada aquí fue tomada del texto Historia y Ciencias Sociales cuarto Año Medio Un proyecto de Empresa Editora Zig-Zag S.A. 3ª edición, Octubre de 2012





LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Este conflicto sucedió entre 1914 y 1918, en el cual se vieron involucrados un importante número de países de manera directa e indirecta. Para entenderlo hay que remontarnos a la segunda mitad del siglo XIX donde se dan origen a las causas estructurales que llevaran a una de las luchas más sanguinarias de la historia de la humanidad.

Soldados en las trincheras durante la Primera Guerra Mundial Crédito: revistaseptiembre.com
Soldados en las trincheras durante la Primera Guerra Mundial Crédito: revistaseptiembre.com